الجيش يواصل دعم مؤسسات المجتمع المدني.. ويفتتح أعمال تطوير ثلاث مدارس بالسويس
افتتح قائد الجيش الثالث الميداني أعمال تطوير 3 مدارس بمدينة السويس، وذلك بعد انتهاء أعمال التطوير ورفع الكفاءة إلى جانب تنفيذ عدد من الإنشاءات الرياضية، ومدرسة (خالد بن الوليد للتربية الفكرية) بحي الأربعين.
وبحسب بيان نشر على صفحة المتحدث العسكري اليوم الأحد، فأن هذا الدعم جاء لتوفير مستوى تعليمي لائق لذوى الاحتياجات الخاصة من الإعاقة الذهنية بمراحل التعليم لرياض الأطفال والمرحلة الابتدائية، بطاقة ٩ فصول دراسية ومدرسة (التربية الفكرية بالحرفيين) بطاقة ١٩ فصلاً دراسياً لمراحل الابتدائي، والإعداد المهني ، والتلمذة الصناعية ، فضلاً عن إنشاء ملعب لكرة القدم الخماسي ، وكرة سلة ، وتراك للجري ، وصالة لألعاب القوى ، حيث يتم تدريب الطلبة على أعمال الزخرفة والنجارة و التريكو ، كما تم افتتاح مدرسة (مصطفى صادق الرافعى للصم) بطاقة ٩ فصول دراسية تسع ٥٠ طالباً لمراحل رياض الأطفال والمرحلة الابتدائية ، وإعداد ملعب لكرة القدم الخماسي ، ومسرح لتنمية المواهب الفنية للطلبة ، إلى جانب توفير المدرسة للأنشطة الموسيقية والفنية والتربية الرياضية.
وقال البيان إن هذا “يأتي ذلك في إطار توجيهات الرئيس عبد الفتاح السيسي ، رئيس الجمهورية ، القائد الأعلى للقوات المسلحة ، وتنفيذاً لأوامر القائد العام للقوات المسلحة ، وزير الدفاع والإنتاج الحربى بمساهمة القوات المسلحة في دعم المجتمع المدني” .
وتهدف هذه المدارس لتقديم فرص تعليم مناسبة لذوى الاحتياجات الخاصة، ليصبحوا عناصر فاعلة ومؤثرة ومنتجة في المجتمع ، بما يسهم في تحقيق التنمية البشرية والمجتمعية ، واكتشاف وتنمية المواهب الرياضية والطاقات الإبداعية للطلاب.
وخلال الافتتاح، نقل قائد الجيش الثالث الميداني تحيات وتقدير الفريق أول محمد زكي ، القائد العام للقوات المسلحة ، وزير الدفاع والإنتاج الحربى لأبناء مدينة السويس الذين ضربوا أروع الأمثلة في الصمود ضد العدوان على مدينة السويس ، ومازالوا يقفون خلف قواتهم
المسلحة في حماية ركائز الأمن القومي ، ودعم جهود التنمية الشاملة.
ومن جانبهم ، قدم أهالي السويس الشكر والتقدير للقوات المسلحة على ما يتم تقديمه من خدمات ، والتواصل المستمر معهم ، والتخفيف عنهم بمشاركتها في العديد من المشاريع التنموية ، والتعرف على مشاكلهم ، والعمل على سرعة حلها .
المصدر: بيان منشور على صفحة المتحدث العسكري
