التعليم: إضافة درجتين لنتيجة بعض طلاب الشعبة العلمية في امتحان الفيزياء

ذكرت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني أنه في إطار ما تم تداوله حول زيادة درجات نتيجة بعض طلاب الثانوية العامة الشعبة العلمية، اتخذت عددا من الإجراءات فيما يتعلق بتصحيح امتحان مادة الفيزياء، من منطلق حرصها على مصلحة الطلاب وحصولهم على حقوقهم، وعلى تحقيق مبدأ الشفافية، حيث قررت اعتبار الإجابتين (ب، ج) صحيحتين للسؤال رقم 34 (نموذج أ) وما يعادله في باقي النماذج بامتحان الفيزياء وبناء عليه تم إضافة درجتين للطلاب الذين اختاروا الإجابة (ب) وتعديل نتيجتهم.

كما قامت الوزارة باتخاذ كافة الإجراءات بالتعاون الكامل مع وزارة التعليم العالي والبحث العلمي فيما يتعلق بتعديل تنسيق الطلاب بعد إضافة الدرجتين لطلاب الشعبة العلمية الذين قاموا باختيار الإجابة (ب) لضمان حصولهم على حقوقهم وتحقيق مبدأ تكافؤ الفرص.

وقرر وزير التربية والتعليم والتعليم الفني محمد عبد اللطيف إحالة اللجنة المسئولة عن مراجعة الامتحان ونموذج الإجابة بعد سحبه من بنوك الأسئلة بالكامل للتحقيق بصفة عاجلة بالإدارة العامة للشئون القانونية بالوزارة نظرا لعدم تحري الدقة في نموذج الإجابة.
وتؤكد الوزارة أن كافة ما ورد من إجراءات اتخذتها على مدار الأيام الماضية وأعلنت عنها بمنتهى الشفافية تأتي في إطار حرصها ومسئوليتها الأصيلة عن حصول الطلاب على حقوقهم كاملة.

المصدر: وكالة أنباء الشرق الأوسط (أ ش أ)