أعلنت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفنى، نتائج التصفية النهائية لمسابقة الرائد المثالي للمراحل الثلاث (الابتدائية، الإعدادية، والثانوية) للعام الدراسى 2021 – 2022 التي نظمها الاتحاد العام لطلاب مدارس الجمهورية، تحت رعاية الوزير طارق شوقي، وذلك بمقر الاتحاد .
وأكد أحمد موسى الرائد العام لاتحاد طلاب مدارس الجمهورية أن المسابقة تهدف إلى صقل قدرات رائد الفصل لتفعيل برامج الاتحادات الطلابية وإتاحة الفرصة للإبداع والابتكار من خلال المنافسة الشريفة بين الرواد المثاليين وتبادل الخبرات، وتنمية مهارات رائد الفصل في التعامل مع القيادات الطلابية والطلاب ذوي القدرات الخاصة، وتحفيز رواد الفصول للمساهمة في تحقيق المواطنة الفعالة والتنمية، ودعم رواد الفصول للتأكيد علي ترسيخ الاتجاهات الإيجابية لدى الطلاب.
وقال إن المسابقة تشترط ألا يكون قد سبق للمتقدم الحصول على أحد المراكز الأولى على مستوى الجمهورية خلال الثلاثة أعوام السابقة لنفس المرحلة التعليمية، وعدم إحضار أي أعمال أو نماذج إضافية بخلاف ما تم ذكره في شروط المسابقة، وألا يكون قد وقع عليه أي جزاءات خلال العامين السابقين، وتقديم صحيفة أحوال إلكترونية حديثة.
وأضاف أن الاتحاد العام لطلاب مدارس الجمهورية قام بتحكيم مسابقة الرائد المثالي من خلال مستشارين وقيادات تربوية من داخل وخارج الوزارة لكل مرحلة، وسوف يتم تكريم الرواد المثاليين الفائزين بالمراكز الخمسة الأولى بحوافز ومكافآت مناسبة لكل مرحلة على مستوى الجمهورية.
وتم الإعلان عن الطلاب الفائزين من المراحل الثلاث كالتالي من المركز الأول إلى الخامس: المرحلة الابتدائية فاز كلٍ من (عبد الناصر السيد عبد الرؤوف من محافظة القاهرة، إيمان محمد عبد الكريم عبد الفضيل من محافظة الجيزة، أشرف عباس مختار محمد من محافظة القليوبية، شربات فكري محمد من محافظة الشرقية، وشيماء فوزي بدير من محافظة الغربية)، ومن المرحلة الإعدادية فاز كلٍ من (هدى مصطفي السيد محمد من محافظة الجيزة، بيتر نعيم جورجيوس شنودة من محافظة سوهاج، إيمان علي عبد الخالق من محافظة البحيرة، مروة نبيل محمد فوزي من محافظة السويس، ونهلة أحمد حمزة أحمد محافظة البحر الأحمر)، ومن المرحلة الثانوية (سامية جمال سيد من محافظة شمال سيناء، هاني مصطفي حسن من محافظة أسوان، شيماء يوسف محمد رزق من محافظة الإسكندرية، تامر عبد العظيم عبد الفتاح من محافظة القليوبية، وهالة طارق حسن من محافظة السويس).
